Q1
समावेशी शिक्षा की व्यवस्था की जाती है—
A
सामान्य बालकों हेतु
B
विशिष्ट बालकों हेतु
C
दोनों के लिए
D
इनमें से कोई नहीं
Q2
पाठ्यक्रम के तत्वों का व्यवस्थित होना होता है—
A
पाठ्यक्रम आधार
B
पाठ्यक्रम परिवर्तन
C
पाठ्यक्रम निर्माण
D
पाठ्यक्रम संगठन
Q3
विश्व विकलांग दिवस कब मनाया जाता है?
A
3 दिसम्बर
B
5 दिसम्बर
C
7 दिसम्बर
D
10 दिसम्बर
Q4
समावेशी शिक्षा में केन्द्रीय भूमिका है—
A
अभिभावकों की
B
शिक्षक की
C
पाठ्यक्रम की
D
समाज की
Q5
निम्नलिखित में से कौन-सा सम्प्रेषण कौशल श्रवणबाधितों के लिए उपयोगी है?
A
ध्वनि प्रशिक्षण
B
चिह्न भाषा
C
ओष्ठ पठन
D
ये सभी
Q6
निम्नलिखित में से कौन-सा विशिष्ट बालकों का एक प्रकार है?
A
संवेगात्मक रूप से सन्तुलित बालक
B
प्रतिभाशाली बालक
C
औसत बुद्धि-लब्धि वाले बालक
D
ये सभी
Q7
विकलांग बालक नहीं है—
A
बहरा
B
गूँगा
C
बाल अपराधी
D
लंगड़ा
Q8
निम्न में से कौन-सा अध्यापक का मुख्य कार्य है?
A
शिक्षण
B
पठन
C
निरीक्षण
D
ये सभी
Q9
बालक शिक्षक से सीख सकता है—
A
औपचारिक रूप से
B
अनौपचारिक रूप से
C
औपचारिक और अनौपचारिक दोनों रूपों में
D
इनमें से कोई नहीं
Q10
शिक्षण प्रबन्धन के सोपान हैं—
A
1
B
6
C
4
D
2
Q11
परामर्श से सम्बन्धित उपकरण है—
A
संचित अभिलेख
B
साक्षात्कार
C
आत्मकथाएँ एवं निरीक्षण
D
उपर्युक्त सभी
Q12
उपचारात्मक शिक्षण विधि का उपयोग उचित होता है—
A
प्रतिभाशाली बालकों के लिए
B
सामान्य बालकों के लिए
C
पिछड़े बालकों के लिए
D
सभी बालकों के लिए
Q13
निम्नलिखित में से किसे बुद्धि परीक्षण का जनक कहा जाता है—
A
थार्नडाइक
B
कोहलर
C
टर्मन
D
बिने
Q14
निम्नलिखित में से कौन-सा मानसिक स्वास्थ्य में बाधा डालने वाले कारक के अन्तर्गत नहीं आता है—
A
सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार
B
पारिवारिक संबंध
C
शारीरिक दोष
D
कठोर अनुशासन
Q15
दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए लेखन-पठन में उपयोगी उपकरण है—
A
ब्रेल स्लेट
B
श्रवण यंत्र
C
केवल प्रोजेक्टर
D
साधारण दूरबीन
Q16
मन्दित बालकों की शिक्षा हेतु ध्यान रखें—
A
रुचि
B
अभिप्रेरणा
C
रुचि एवं अभिप्रेरणा दोनों
D
उपरोक्त में से कोई नहीं
Q17
पिछड़े बालकों के प्रकार हैं—
A
सामान्य पिछड़ापन
B
विशिष्ट पिछड़ापन
C
अ और ब दोनों
D
इनमें से कोई नहीं
Q18
अपवंचित बालकों के प्रकार हैं—
A
सामाजिक रूप से वंचित
B
आर्थिक रूप से वंचित
C
शैक्षिक रूप से वंचित
D
उपर्युक्त सभी
Q19
भाषा के प्रमुख कौशल हैं—
A
सुनना और बोलना
B
पढ़ना और लिखना
C
अ और ब दोनों
D
केवल व्याकरण
Q20
प्रतिभाशालिता के विकास को प्रभावित कर सकते हैं—
A
आनुवंशिक कारक
B
पर्यावरणीय अवसर
C
अभिप्रेरणा एवं मनोसामाजिक कारक
D
उपर्युक्त सभी