Q1
शिक्षा को किसी निश्चित स्तर तक सभी लोगों को अनिवार्य एवं निःशुल्क रूप से उपलब्ध कराना है—
A
समाजीकरण
B
मानवीकरण
C
सार्वभौमीकरण
D
विद्यालयीकरण
Q2
उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा परिषद् का गठन किस अधिनियम से सम्बन्धित है—
A
उत्तर प्रदेश बेसिक शिक्षा अधिनियम, 1972
B
RTE Act, 2009
C
NCTE Act, 1993
D
University Act, 1904
Q3
प्राथमिक विद्यालयों में न्यूनतम आवश्यक सुविधाएँ सुलभ कराने की योजना है—
A
मिड-डे मील योजना
B
ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड योजना
C
आँगनवाड़ी योजना
D
शिक्षा गारण्टी योजना
Q4
स्वतन्त्रता के बाद भारत में साक्षरता की सामान्य प्रवृत्ति रही है—
A
लगातार वृद्धि की
B
लगातार कमी की
C
पूर्णतः स्थिर रहने की
D
शून्य हो जाने की
Q5
पूर्व-प्राथमिक स्तर पर सूक्ष्म एवं स्थूल पेशीय विकास के लिए सबसे उपयुक्त है—
A
खेल, चित्रांकन, निर्माण और अन्य क्रियात्मक गतिविधियाँ
B
केवल मौखिक व्याख्यान
C
केवल रटना
D
केवल लिखित परीक्षा
Q6
'सर्व शिक्षा अभियान' किस आयु वर्ग के बच्चों की शैक्षिक व्यवस्था से सम्बन्धित है?
A
0 से 3 आयु वर्ग
B
3 से 6 आयु वर्ग
C
6 से 10 आयु वर्ग
D
6 से 14 आयु वर्ग
Q7
'कस्तूरबा गाँधी बालिका विद्यालय योजना' किस वर्ग की बालिकाओं में साक्षरता की स्थिति बेहतर बनाने के लिए है?
A
अनुसूचित/अनुसूचित जनजाति के लिए
B
अन्य पिछड़ा वर्ग के लिए
C
अल्पसंख्यक वर्ग के लिए
D
उपर्युक्त सभी वर्गों के लिए
Q8
'सर्वशिक्षा अभियान' के अन्तर्गत संचालित होने वाले कार्यक्रमों के लिए वित्तीय सहायता प्राप्त है—
A
राज्य सरकार द्वारा
B
केन्द्र सरकार द्वारा
C
राज्य और केन्द्र सरकार द्वारा
D
ग्राम पंचायत द्वारा
Q9
NCF-2005 का एक प्रमुख मार्गदर्शक सिद्धान्त है—
A
ज्ञान को विद्यालय के बाहर के जीवन से जोड़ना
B
रटन्त पद्धति को बढ़ाना
C
पाठ्यपुस्तक को ही सम्पूर्ण पाठ्यचर्या मानना
D
परीक्षा को शिक्षण से अलग रखना
Q10
महात्मा गाँधी ने बुनियादी तालीम या बेसिक शिक्षा का प्रस्ताव रखा था—
A
सन् 1920 में
B
सन् 1937 में
C
सन् 1942 में
D
सन् 1947 में
Q11
'माध्यमिक शिक्षा आयोग' के अध्यक्ष थे—
A
डॉ. लक्ष्मण स्वामी मुदालियर
B
डॉ. दौलत सिंह कोठारी
C
डॉ. यशपाल
D
डॉ. राधाकृष्णन
Q12
निम्नलिखित में से किस स्तर के विद्यालय से बच्चों को स्वतन्त्र रूप से विकसित करने के अवसर दिये जाने चाहिए?
A
प्राथमिक विद्यालय
B
पूर्व माध्यमिक विद्यालय
C
माध्यमिक विद्यालय
D
पूर्व प्राथमिक विद्यालय
Q13
'ह्रास की समस्या' से आशय है—
A
कक्षा में अनियमित उपस्थिति
B
बच्चों का अनुत्तीर्ण हो जाना
C
बीच में ही विद्यालय छोड़कर बच्चे का चले जाना
D
बच्चे को गाँव छोड़कर शहर चला जाना
Q14
‘पटेल एक्ट’ भारतीय शिक्षा के इतिहास में मुख्यतः किससे सम्बन्धित माना जाता है—
A
अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा के प्रयास से
B
विश्वविद्यालय शिक्षा से
C
मदरसा शिक्षा से
D
केवल तकनीकी शिक्षा से
Q15
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF, 2005) के अनुसार मार्गदर्शक सिद्धान्त में निहित है—
A
पाठ्यचर्या का संवर्द्धन पाठ्य-पुस्तक पर केन्द्रित करना
B
पाठ्यक्रम के कुछ उपविषयों को रटन्त प्रणाली से मुक्त करना
C
विद्यालय में प्राप्त ज्ञान को बाहरी दुनिया से जोड़ना
D
कक्षा की गतिविधियों को परीक्षा में कम महत्व देना
Q16
हंटर आयोग (1882) ने विशेष रूप से किस स्तर की शिक्षा के विस्तार पर ध्यान दिया—
A
प्राथमिक शिक्षा
B
केवल विश्वविद्यालय शिक्षा
C
केवल चिकित्सा शिक्षा
D
केवल सैन्य शिक्षा
Q17
राष्ट्रीय बाल श्रम परियोजना (NCLP) पहली बार प्रारम्भ की गई—
A
1988 में
B
1998 में
C
2005 में
D
2010 में
Q18
‘स्कूल चलो अभियान’ का प्रमुख उद्देश्य है—
A
विद्यालय से बाहर बच्चों का नामांकन एवं उपस्थिति बढ़ाना
B
केवल कॉलेज प्रवेश बढ़ाना
C
केवल शिक्षक भर्ती करना
D
केवल परीक्षा लेना
Q19
राष्ट्रीय साक्षरता मिशन के बाद प्रसिद्ध सम्पूर्ण साक्षरता अभियान का प्रारम्भिक सफल उदाहरण था—
A
एर्नाकुलम, केरल
B
नई दिल्ली
C
जयपुर, राजस्थान
D
भोपाल, मध्य प्रदेश
Q20
'पूर्व प्राथमिक शिक्षा' सम्बन्धित है—
A
0 से 8 वर्ष तक के बच्चों के लिए
B
3 से 6 वर्ष तक के बच्चों के लिए
C
6 से 14 वर्ष तक के बच्चों के लिए
D
6 से 10 वर्ष तक के बच्चों के लिए