Q1
भारत की प्रथम राष्ट्रीय शिक्षा नीति घोषित हुई—
A
1968
B
1976
C
1986
D
1992
Q2
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 से विशेष रूप से जुड़ी प्राथमिक शिक्षा सुधार योजना थी—
A
ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड
B
KGBV
C
NPEGEL
D
PM POSHAN
Q3
DIET की स्थापना की नीति-परिकल्पना मुख्यतः आई—
A
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 में
B
मैकाले मिनट, 1835 में
C
वुड डिस्पैच, 1854 में
D
हंटर आयोग, 1882 में
Q4
कोठारी आयोग का काल था—
A
1964-66
B
1948-49
C
1952-53
D
1882-83
Q5
माध्यमिक शिक्षा आयोग (Mudaliar Commission) का काल था—
A
1952-53
B
1948-49
C
1964-66
D
1986-88
Q6
विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग (Radhakrishnan Commission) का काल था—
A
1948-49
B
1952-53
C
1964-66
D
1882-83
Q7
हंटर आयोग का वर्ष था—
A
1882
B
1854
C
1904
D
1937
Q8
वुड का घोषणा-पत्र आया—
A
1854
B
1835
C
1882
D
1904
Q9
मैकाले का Minute on Education प्रस्तुत हुआ—
A
1835
B
1813
C
1854
D
1882
Q10
कलकत्ता मदरसा की स्थापना किसने की—
A
वॉरेन हेस्टिंग्स
B
लॉर्ड वेलेजली
C
लॉर्ड मैकाले
D
लॉर्ड कर्जन
Q11
फोर्ट विलियम कॉलेज की स्थापना किसने की—
A
लॉर्ड वेलेजली
B
वॉरेन हेस्टिंग्स
C
विलियम बेंटिंक
D
चार्ल्स ग्रांट
Q12
भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम पारित हुआ—
A
1904
B
1882
C
1911
D
1937
Q13
वर्धा शिक्षा सम्मेलन आयोजित हुआ—
A
1937
B
1947
C
1952
D
1964
Q14
बुनियादी शिक्षा में शिक्षण का केन्द्र माना गया—
A
उत्पादक कार्य/हस्तकला
B
केवल पाठ्यपुस्तक
C
केवल परीक्षा
D
केवल व्याख्यान
Q15
‘Learning Without Burden’ रिपोर्ट प्रकाशित हुई—
A
1993
B
1986
C
2000
D
2005
Q16
NCF-2005 की राष्ट्रीय संचालन समिति के अध्यक्ष थे—
A
प्रो. यशपाल
B
डी. एस. कोठारी
C
ए. लक्ष्मणस्वामी मुदालियर
D
डॉ. राधाकृष्णन
Q17
NCF-2005 का प्रथम अध्याय है—
A
परिप्रेक्ष्य (Perspective)
B
सीखना और ज्ञान
C
व्यवस्थागत सुधार
D
विद्यालय एवं कक्षा वातावरण
Q18
NCF-2005 रटन्त पद्धति के स्थान पर बल देता है—
A
अर्थपूर्ण एवं सक्रिय अधिगम पर
B
अधिक रटने पर
C
केवल वार्षिक परीक्षा पर
D
केवल गृहकार्य पर
Q19
NCF-2005 के अनुसार ज्ञान को जोड़ा जाना चाहिए—
A
विद्यालय के बाहर के जीवन से
B
केवल पाठ्यपुस्तक से
C
केवल परीक्षा से
D
केवल नोट्स से
Q20
NCF-2005 परीक्षा के सम्बन्ध में बल देता है—
A
उसे अधिक लचीला और कक्षा-जीवन से एकीकृत बनाने पर
B
केवल बोर्ड परीक्षा बढ़ाने पर
C
केवल मौखिक परीक्षा पर
D
परीक्षा समाप्त करने पर