Q1
आज्ञावाचक वाक्य को चिन्हित कीजिए—
A
उसने दरवाजा खोला।
B
उसके द्वारा दरवाजा खोला गया।
C
जल्दी दरवाजा खोलो।
D
क्या वह दरवाजा खोल पाएगा?
Q2
सर्वनाम के कितने भेद हैं?
A
आठ
B
छः
C
दस
D
ग्यारह
Q3
सार्वनामिक विशेषण—
A
सर्वनाम के बाद आते हैं
B
क्रिया के बाद आते हैं
C
संज्ञा के पहले आते हैं
D
संज्ञा के बाद आते हैं
Q4
'आलस्य' शब्द का विशेषण है—
A
अलसाना
B
आलस
C
अलस
D
आलसी
Q5
व्याकरण में 'वचन' का सही अर्थ है—
A
प्रतीक्षा
B
संख्या
C
बोली
D
भाषा
Q6
मित्र को लिखे जाने वाले अनौपचारिक पत्र का उपयुक्त सम्बोधन है—
A
प्रिय मित्र
B
सेवा में
C
माननीय सचिव
D
महोदय
Q7
कार्यालयीय/औपचारिक पत्र में सामान्य सम्बोधन है—
A
प्रिय मित्र
B
पूज्य पिताजी
C
मित्रवर
D
महोदय
Q8
निम्न विकल्पों में से सकर्मक क्रिया का चयन कीजिए—
A
लेटना
B
छूटना
C
पिघलना
D
तड़पाना
Q9
'हरी राम को पीट रहा है', इसमें रेखांकित शब्द में कारक है—
A
सम्बन्ध
B
कर्म
C
कर्ता
D
अपादान
Q10
वह कौन-सा शब्द है, जो प्रायः बहुवचन में प्रयुक्त होता है—
A
देव
B
छात्र
C
नक्षत्र
D
प्राण
Q11
विशेषण का शुद्ध प्रयोग किस वाक्य में है—
A
वह बुद्धिमान छात्र है।
B
वह बुद्धिमानी छात्र है।
C
वह बुद्धिमानों छात्र है।
D
वह बुद्धि छात्र है।
Q12
वाचन की आवश्यकता होती है—
A
महापुरुषों की जानकारी तथा उनका विचारों को पढ़कर
B
अवकाश के क्षणों का सदुपयोग करने हेतु रचनाओं को पढ़कर
C
रचनाओं को पढ़कर व अन्य लोगों को सुनाकर
D
उपर्युक्त सभी
Q13
वाचन का महत्व है—
A
वाचन एकाकी हो सकता है
B
वाचन सामूहिक हो सकता है
C
अशिक्षित व्यक्तियों को वाचन द्वारा शिक्षित किया जा सकता है
D
उपर्युक्त सभी
Q14
अनुकरण वाचन का उद्देश्य नहीं है—
A
शुद्ध वाचन का अभ्यास कराना
B
लिखकर समझाना
C
विराम चिह्नों आदि का ज्ञान कराना
D
वाचन कुरीतियों को समझना और समझाना
Q15
अशुद्ध उच्चारण को सुधारने का प्रभावी उपाय है—
A
आदर्श उच्चारण सुनाना और नियमित अभ्यास कराना
B
गलती पर केवल दण्ड देना
C
बच्चे को बोलने से रोकना
D
उच्चारण पर ध्यान न देना
Q16
'ये आम उसके लिए हैं।' इस वाक्य में रेखांकित अंश है—
A
अन्य पुरुष एकवचन सम्प्रदान
B
मध्यम पुरुष बहुवचन सम्प्रदान
C
उत्तम पुरुष एकवचन अपादान
D
मध्यम पुरुष एकवचन सम्प्रदान
Q17
उत्तम बहुवचन सम्बन्ध कारक है—
A
तुम्हारा
B
उसका
C
मेरा
D
हमारा
Q18
"कहानी एक गमला है जिसमें एक ही पौधे का माधुर्य अपने समुन्नत रूप में दृष्टिगोचर होता है।" यह कथन है—
A
जयशंकर प्रसाद
B
प्रेमचन्द
C
रामचन्द्र शुक्ल
D
हजारीप्रसाद द्विवेदी
Q19
बच्चों की शिक्षा ग्रहण करने के मार्ग में बाधक होने वाले भाव हैं—
A
संकोच
B
झिझक
C
शर्मीला होना
D
उपर्युक्त सभी
Q20
शिक्षक बच्चों से नजदीकी प्राप्त कर सकते हैं—
A
परिवेशीय विषयों पर
B
सामाजिक घटनाओं पर
C
उनके अनुभव पर
D
उपर्युक्त सभी पर बातचीत करके